ESTADO AUTORITARIO ITALIANO: consolidación y mantenimiento del poder

   Para empezar el estudio de este tema te invitamos a observar el siguiente video y hacer un comentario respecto a cómo Mussolini se consolidó y mantuvo en el poder:

Programa del Diploma de Bachillerato Internacional

El Programa del Diploma

El Programa del Diploma del IB, creado en 1968, es un curso preuniversitario exigente que culmina con exámenes. Está destinado a estudiantes de secundaria muy motivados con edades comprendidas entre los 16 y los 19 años.

La rigurosa evaluación de los alumnos del Diploma ha dotado al Programa del Diploma de una excelente reputación, abriendo las puertas de las mejores universidades del mundo a los graduados del IB.

Historia Nivel Superior en el Programa del Diploma

Naturaleza de la asignatura 

La historia es una disciplina dinámica, controvertida y basada en pruebas que implica un apasionante contacto con el pasado. Es una disciplina intelectual rigurosa que se concentra en conceptos históricos clave, tales como cambio, causa e importancia. 

Es una disciplina que conlleva la exploración y fomenta el sentido de la indagación; también es interpretativa, ya que da lugar a la consideración de múltiples perspectivas y a la pluralidad de opiniones. El estudio de la historia permite la comprensión del pasado, lo que favorece una comprensión más profunda de la naturaleza del ser humano y del mundo actual. 

El curso de Historia del Programa del Diploma del IB es un curso de historia mundial basado en un enfoque comparativo que considera múltiples perspectivas. Implica el estudio de diversos aspectos de la historia —por ejemplo, políticos, económicos, sociales y culturales— y ofrece un equilibrio entre estructura y flexibilidad. Hace hincapié en la importancia de permitir que los alumnos piensen desde el punto de vista histórico y desarrollen habilidades históricas además de adquirir conocimientos factuales. Presta especial atención al desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico y a la comprensión de múltiples interpretaciones de la historia. De este modo, el curso conlleva una interesante y exigente exploración crítica del pasado. A lo largo del curso de Historia del Programa del Diploma se trabaja con seis conceptos clave que revisten particular importancia.

Referencia:

Guía de Historia. (2015). Recuperado 28 Abril 2016, de http://occ.ibo.org/ibis/occ/Utils/getFile2.cfm?source=/ibis/occ/home/subjectHome.cfm&filename=dSpace%2Fes%2Fd_3_histx_gui_1501_1_s%2Epdf

Estructura del curso: Historia mundial del siglo XX

BLOQUE I : 
La Gran Depresión en América (mediados de la década de 1920 a 1939)

 - La Gran Depresión: causas políticas y económicas en América 

 - Naturaleza y eficacia de las soluciones aplicadas en Estados Unidos: Hoover Y Roosevelt  

 - Detractores del “New Deal”

 - Impacto de la Gran Depresión en América Latina

 - Reacciones de América Latina ante la Gran Depresión

BLOQUE II  : 
Estados autoritarios (siglo XX) 
 - Surgimiento de Estados autoritarios
 - Consolidación y mantenimiento del poder
 - Objetivos y resultados de las políticas

BLOQUE III: 
El avance hacia la guerra global
 - Estudio de caso 1: La expansión japonesa en Asia Oriental (1931–1941)
 - Estudio de caso 2: Expansión alemana e italiana (1933–1940)

BLOQUE IV: 
La Segunda Guerra Mundial y América (1933–1945) 
 - Reacciones hemisféricas a los acontecimientos que tuvieron lugar en Europa y Asia
 - Participación de dos países de América en la Segunda Guerra Mundial
 - Motivos e importancia del uso de armas atómicas contra Japón por parte de Estados Unidos
 - Tratamiento de los japoneses 

BLOQUE V : 
La Guerra Fría: tensiones y rivalidades entre las superpotencias (siglo XX)
 - Rivalidad, desconfianza y acuerdo
 - Líderes y naciones
 - Las crisis de la Guerra Fría

BLOQUE VI: 
La Guerra Fría en América (1945–1981)
 - Truman: política de contención y sus implicaciones para América
 - Guerra de Corea, Estados Unidos y el resto de América
 - Eisenhower y Dulles: el “New Look”
 - Intervención de Estados Unidos en Vietnam

LA GRAN DEPRESIÓN

¿Que sucedía en Estados Unidos durante los años 20? ¿Qué significó el Crack del 29? ¿Cómo fue la vida en este país durante la Gran Depresión?