Programa del Diploma de Bachillerato Internacional

El Programa del Diploma

El Programa del Diploma del IB, creado en 1968, es un curso preuniversitario exigente que culmina con exámenes. Está destinado a estudiantes de secundaria muy motivados con edades comprendidas entre los 16 y los 19 años.

La rigurosa evaluación de los alumnos del Diploma ha dotado al Programa del Diploma de una excelente reputación, abriendo las puertas de las mejores universidades del mundo a los graduados del IB.

Historia Nivel Superior en el Programa del Diploma

Naturaleza de la asignatura 

La historia es una disciplina dinámica, controvertida y basada en pruebas que implica un apasionante contacto con el pasado. Es una disciplina intelectual rigurosa que se concentra en conceptos históricos clave, tales como cambio, causa e importancia. 

Es una disciplina que conlleva la exploración y fomenta el sentido de la indagación; también es interpretativa, ya que da lugar a la consideración de múltiples perspectivas y a la pluralidad de opiniones. El estudio de la historia permite la comprensión del pasado, lo que favorece una comprensión más profunda de la naturaleza del ser humano y del mundo actual. 

El curso de Historia del Programa del Diploma del IB es un curso de historia mundial basado en un enfoque comparativo que considera múltiples perspectivas. Implica el estudio de diversos aspectos de la historia —por ejemplo, políticos, económicos, sociales y culturales— y ofrece un equilibrio entre estructura y flexibilidad. Hace hincapié en la importancia de permitir que los alumnos piensen desde el punto de vista histórico y desarrollen habilidades históricas además de adquirir conocimientos factuales. Presta especial atención al desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico y a la comprensión de múltiples interpretaciones de la historia. De este modo, el curso conlleva una interesante y exigente exploración crítica del pasado. A lo largo del curso de Historia del Programa del Diploma se trabaja con seis conceptos clave que revisten particular importancia.

Referencia:

Guía de Historia. (2015). Recuperado 28 Abril 2016, de http://occ.ibo.org/ibis/occ/Utils/getFile2.cfm?source=/ibis/occ/home/subjectHome.cfm&filename=dSpace%2Fes%2Fd_3_histx_gui_1501_1_s%2Epdf

Estructura del curso: Historia mundial del siglo XX

BLOQUE I : 
La Gran Depresión en América (mediados de la década de 1920 a 1939)

 - La Gran Depresión: causas políticas y económicas en América 

 - Naturaleza y eficacia de las soluciones aplicadas en Estados Unidos: Hoover Y Roosevelt  

 - Detractores del “New Deal”

 - Impacto de la Gran Depresión en América Latina

 - Reacciones de América Latina ante la Gran Depresión

BLOQUE II  : 
Estados autoritarios (siglo XX) 
 - Surgimiento de Estados autoritarios
 - Consolidación y mantenimiento del poder
 - Objetivos y resultados de las políticas

BLOQUE III: 
El avance hacia la guerra global
 - Estudio de caso 1: La expansión japonesa en Asia Oriental (1931–1941)
 - Estudio de caso 2: Expansión alemana e italiana (1933–1940)

BLOQUE IV: 
La Segunda Guerra Mundial y América (1933–1945) 
 - Reacciones hemisféricas a los acontecimientos que tuvieron lugar en Europa y Asia
 - Participación de dos países de América en la Segunda Guerra Mundial
 - Motivos e importancia del uso de armas atómicas contra Japón por parte de Estados Unidos
 - Tratamiento de los japoneses 

BLOQUE V : 
La Guerra Fría: tensiones y rivalidades entre las superpotencias (siglo XX)
 - Rivalidad, desconfianza y acuerdo
 - Líderes y naciones
 - Las crisis de la Guerra Fría

BLOQUE VI: 
La Guerra Fría en América (1945–1981)
 - Truman: política de contención y sus implicaciones para América
 - Guerra de Corea, Estados Unidos y el resto de América
 - Eisenhower y Dulles: el “New Look”
 - Intervención de Estados Unidos en Vietnam

LA GRAN DEPRESIÓN

¿Que sucedía en Estados Unidos durante los años 20? ¿Qué significó el Crack del 29? ¿Cómo fue la vida en este país durante la Gran Depresión?

EL ANTES Y DESPUÉS

Aunque parece algo irónico, las causas de la Gran Depresión se fue originando en los Felices años 20, época de aparente prosperidad.
Te invitamos a escuchar este audiolibro que te contará de forma dinámica y vivencial cómo sucedió la crisis,  si prestas atención hallarás en este audio las causas que dieron origen a la crisis. Una vez que ingreses a este link haz clic en Reproducir

http://www.ivoox.com/1929-la-gran-depresion_md_611031_1.mp3

Luego de descubrir las causas elabora un organizador con todas las ideas relacionadas con este aspecto.

Para seguir conociendo esta historia te invitamos a revisar las siguientes fuentes:

FUENTE 1
http://es.slideshare.net/monita2008/crisis-econmica-de-1929

FUENTE 2

LA SOLUCIÓN

El New Deal

Derrotados los republicanos en las elecciones de 1932, el nuevo presidente, el demócrata F. D. Roosevelt diseñó una serie demedidas tendentes a resolver la grave depresión en que se encontraba sumida la economía norteamericana.

F. D. Roosevelt

Las disposiciones que implementó durante los primeros cien días de su mandato tuvieron continuidad a lo largo de varios años y recibieron el nombre de “New Deal” ("Nuevo trato o nuevo reparto"). Las actuaciones se encaminaron a poner fin a la postración de los más de 12 millones de parados estadounidenses. Para ello consideró prioritario fomentar la demanda e incrementar el consumo como medios para reactivar la producción. Dos fueron las vertientes esenciales del New Deal:  La económica Abordó los siguientes problemas: Financiero Se potenció un mayor control del Estado sobre los bancos (Banking Act de 1933), y se exigió un aumento de sus reservas a fin de garantizar su solvencia. Se estimuló la concesión de créditos destinados a la inversión empresarial. Se promulgó además la Ley de Obligaciones Federales con el fin de proteger a los inversores de posibles fraudes. El dólar fue devaluado un 41% frente a otras monedas extranjeras para facilitar la exportación de los productos americanos. Industrial La National Industrial Recovery Act de 1933 potenció las subvenciones a la industria con el objetivo de estimular su recuperación. Se pusieron en funcionamiento gigantescos proyectos de obras públicas (carreteras, pantanos, etc) a través de la Publics Works Administration, WPA (1935). Este organismo colaboró con la Tennessee Valley Authority (1933), destinada a la colonización e industrialización del valle del río Tennessee, iniciativa de una serie de empresas públicas por medio de las cuales se construyeron embalses, centrales hidroeléctricas y se reforestaron extensas áreas. Esta actividad dio empleo a más de 3 millones de trabajadores.   Instalaciones del Tennessee Valley Obras del WPA en Alabama  Poster.de presa Agrícola A través de la Agricultural Ajustment Act (AAA de 1933) se buscó la recuperación del campo, siendo objetivo primordial la disminución de la producción, ya que la sobreproducción que se arrastraba desde la década de los 20 había hundido los precios y los beneficios de los agricultores. Esa reducción se consiguió a cambio de unaindemnización recibida por los agricultores. El resultado que se obtuvo de la disminución de las cosechas fue la subida de los precios. En tres años se consiguieron duplicar las rentas agrarias. Cheque de la AAA Cheque de la AAA Anagrama de la WPA  La social Intervino en los siguientes campos Laboral Por medio de la National Labor Relations Act se regularon las relaciones entre patronos y obreros, reglamentando un salario mínimo y lajornada horaria máxima. Con la disminución del paro, la fijación del salario mínimo y la tendencia al alza de los sueldos, se creó una masa de asalariados con cierto poder adquisitivo que multiplicó lademanda en unos momentos en que la producción estaba muy necesitada de estímulos. New Deal. Obras públicas Firma de ls Social Secuirty Act Asistencial Se impulsó una legislación destinada a corregir las desigualdadessociales más flagrantes del capitalismo. Mediante la Social Security Act, se creó el primer sistema federal deseguro de desempleo y de pensiones.  Modelo de tarjeta de la SSA Beneficiarios de la SSA Balance del New Deal Si bien los propósitos del presidente Roosevelt de romper la tendencia recesiva se cumplieron, el balance final de su plan no agotó la totalidad de los objetivos marcados. La actividad anterior a la crisis del 29 nunca llegó a recuperarse, esto ocurrió cuando la intervención en la Segunda Guerra Mundial obligó al país a poner en marcha toda su energía productiva a fin de atender la demanda de bienes de guerra. El aumento de las inversiones públicas fue extraordinario, pero no fue tan elevado en la iniciativa privada. El paro continuó siendo elevado. En 1937 afectaba a más de 7 millones de ciudadanos. Alimentó las suspicacias de determinados sectores económicos y políticos conservadores que veían en el New Deal aspectos excesivamente "socializadores" que atentaban contra la tradición americana de libre empresa. En este sentido, algunas de las principales medidas que propuso Roosevelt (como la Agriculture Adjustment Act) fueron anuladas por el Tribunal Supremo. Con todo, el New Deal palió los efectos de la depresión, recuperó parte del empleo y creó un ambiente de optimismo, inexistente desde el crack de 1929. Roosevelt, su impulsor, obtuvo la reelección a la presidencia en varias ocasiones. Fuente: El período de Entreguerras. El New Deal. Claseshistoria.com. Recuperado el  29 Abril 2016, from http://www.claseshistoria.com/entreguerras/solucionesnewdeal.htm